教師中級職稱評定條件及流程有哪些？初級職稱申報條件：大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上；大學專科畢業，從事專業技術工作二年以上；中專畢業，從事專業技術工作三年以上；高中畢業，從事專業技術工作七年以上；初中以下學歷人員，從事專業技術工作十年以上，同時應具備員級職務。
教師初級職稱評定流程
第一步，審閱審查評審材料（如論文發表刊物材料）。理論上是每個評委都要把評審材料全部審查一遍。
第二步，專業（學科）組，對所負責的人員進行評審，提出初步評審意見。注意，評議組的意見是評審委員會評審表決的參考依所，不是最終評審結果。
第三步，評審委員會根據材料審查情況和評議組意見，進行無記名投票。得票數超過2/3的方為通過。
第四步，評委會組織部門（一般是人社部門）對評審結果進行公示，公示異議期為15天，按受群眾和社會的監督。有異議的，進行調查落實。
第五步，人社部門行文公布，發放證書。
評審標準
思想品德標準
忠誠于人民教育事業，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。
知識水平標準
系統掌握教育教學的基礎理論知識，準確把握現代教育教學的理念，具有深厚的任教學科課程的基礎理論和專業知識，掌握國內外本學科教育教學改革與發展的最新動態和最前沿的學術成果，善于吸收最新教育教學研究成果并應用于教育教學實踐。
專業能力標準
具有很強的教育教學能力，對本學科課程的教育教學方法有創新性的改革；具有較強的創新意識和教學科研能力，在本學科領域起到帶頭示范作用；具有較強的信息技術與課程整合能力及其他現代教育技術應用能力；具有很強的促進學生綜合素質發展的教學拓展能力和育人能力。
業績成果標準
具有豐富的教育教學經驗，勝任中學各年級循環教學，教學業績顯著，教育藝術精湛，形成富有個性的教育教學風格；積極發揮推動本地區教育教學改革發展的作用，在本地區教師隊伍中有很高的威信；主持并承擔完成本專業高層次的科研項目；德育工作有明顯成效，為促進學生健康成長和綜合素質發展等方面起到指導者和引路人的作用，在學生中有較高的威望和感召力；指導青年教師、培養骨干教師、促進教師專業化發展工作有較明顯的成績；公開發表或出版本專業的論文、論著，并具有較高的學術水平和應用價值。
綜上所述，以上就是教師中級職稱評定條件及流程的相關介紹，對教師中級職稱評定還有疑問或者想申報職稱的用戶可以咨詢開銳教育的在線老師。
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